Ap_rguez

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Nombre:
Alberto Peña Rodríguez
Zona:
Toledo
España
Cargo:
Maestro

Sobre mí

Me llamo Alberto y soy Maestro bilingüe de Educación Primaria por la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. 

Entre mis cualificaciones destacan un nivel de inglés avanzado gracias al título B2 “First Certificate in English” por la Universidad de Cambridge, así como diversos cursos en metodología bilingüe en el aula de primaria.

Mi verdadero objetivo como docente es fomentar un clima de respeto y aprendizaje en el aula, donde todos los estudiantes se sientan integrados y motivados por aprender, intentando hacer que vean la escuela como un lugar lleno de oportunidades.

Experiencias educativas

Me gusta estar informado de las últimas tendencias en el mundo de la educación, tanto en nuevas tecnologías como en nuevos modelos pedagógicos para aplicar en el aula. De hecho, poseo altos conocimientos en este ámbito porque lo que tengo claro, es que uno de los pilares fundamentales del profesorado es mantenerse actualizado día a día para no quedarse estancado en la metodología tradicional.

Entorno personal de aprendizaje (PLE)

La responsabilidad del equipo docente en la innovación pedagógica es esencial para garantizar resultados óptimos de aprendizaje. En este sentido, la colaboración es fundamental, unida sin duda a las ganas de trabajar y teniendo claro que todo tiene que ir hacia un mismo fin. Este fin es proporcionar una educación de calidad al alumnado.

 

Uso de las TIC en el aula

Estamos en la era de la información y las redes sociales y eso es innegable. Las TIC en el aula son imprescindibles para absolutamente todo:

- Motivar al alumnado que cada año que pasa ve el libro de texto como algo obsoleto.

- Para respaldar tus conocimientos y aumentar la información para realizar una enseñanza más óptima.

- Para crecer como docente y descubrir distintos modelos pedagógicos.

- Porque a día de hoy, un docente que no usa las TIC, es un docente absolutamente desactualizado.

Aprendizaje por proyectos

Los motivos principales para llevar a cabo un aprendizaje por proyectos en el aula serían el hecho de poder abordar un tema que motive al alumnado, y sacar de ahí aprendizajes y elemetnos educativos centrados en problemas del mundo real. Se pueden abarcar todas las materias que se imparten en el aula si se piensa bien por dónde coger el proyecto. Es aquí donde el docente tiene que poner más énfasis, ya que un requisito para que un proyecto tenga resultados óptimos, es informarse y absorber toda la información que pueda además de ampliarlo con sus propios conocimientos.